La Universidad y el modelo coercitivo
Este espacio nace luego de leer una entrevista a Arnoldo Hax (Profesor con cátedra de la escuela de managment del MIT) en el diario El Mercurio (leer entrevista aquí), lo llamativo de la entrevista tiene su base en dos aspectos:
1- Que increíble que el cuerpo B de El Mercurio, que se encuentra dedicado a economía y negocios, sea donde mas se habla de educación y sociedad en general, incluso es más si quieren saber que ocurre con la temática ambiental es necesario leer este cuerpo, ya que curiosamente aparecen este apartado por ser de interes de los inversionistas.
2- Que este personaje tenga una idea bastante realista de nuestro sistema educativo de nivel superior y lo expresa claramente en la frase "Las Universidades están creando funcionarios mas que entes emprendedores, y eso es preocupante". es necesario aclarar que coincido plenamente con esta idea, pero con ciertos matices, en el aspecto de que no creo que la universidad solo deba crear emprendedores, es mas no es quién para "crear" un prototipo de personas, pero lo que si es grave y en esto coincido plenamente con el señor Arnoldo Hax, es que las Universidades en Chile sólo crean funcionarios, de menor o mayor rango, pero sólo funcionarios.
Para darse cuenta de lo anterior, basta ver nuestra Universidad (UC), la cuál es un simbolo de la eficiencia, de la productividad y del "éxito", pero no es precisamente un bastión de la innovación (lamentablemente ninguna universidad en Chile lo es) y muy dificilmente lo será mientras prime la eficiencia por sobre la creatividad, la productividad por sobre el riesgo de atreverse a algo distinto, y el "éxito" económico y personal por sobre el "éxito" moral de ser innovador.
en fin la culpa no es solo de la U, sino que pasa también por nuestros profesores y su paradigma industrial, de hecho basta escuchar sus frases celebres de la "importancia del tiempo", es más ¿les suena conocida la frase de ser "un Profesor eficaz", ¿Qué significa eso?, no se podrá cambiar acaso por la de un profesor pensante, crítico, dedicado, etc.
Bueno y finalmente la culpa es nuestra también o acaso ¿ Cuántos de nosotros queremos que termine el año pronto para asi tener un título?, ¿Cuántos estudian solo por la nota de la prueba?, ¿Cuántos realmente dedicamos tiempo a pensar mas allá de lo que se nos entrega? creo que muy pocos por no decir NADIE. El problema es que mientras tanto existe un 90% de chilenos que continuan creyendo (aunque ya no sea de manera explícita) que los estudiantes universitarios y futuros profesionales lograremos un futuro mejor para ellos.
malas noticias para ellos no somos éticos, menos geniales y con suerte seremos "entes" (y ahora sí acepto el término de Arnoldo Hax) validadores y centinelas de un sistema que independiente de que se considere bueno o no, siempre necesita de una contraparte llamativa, cosa que ahora y por largo tiempo no existirá.
1- Que increíble que el cuerpo B de El Mercurio, que se encuentra dedicado a economía y negocios, sea donde mas se habla de educación y sociedad en general, incluso es más si quieren saber que ocurre con la temática ambiental es necesario leer este cuerpo, ya que curiosamente aparecen este apartado por ser de interes de los inversionistas.
2- Que este personaje tenga una idea bastante realista de nuestro sistema educativo de nivel superior y lo expresa claramente en la frase "Las Universidades están creando funcionarios mas que entes emprendedores, y eso es preocupante". es necesario aclarar que coincido plenamente con esta idea, pero con ciertos matices, en el aspecto de que no creo que la universidad solo deba crear emprendedores, es mas no es quién para "crear" un prototipo de personas, pero lo que si es grave y en esto coincido plenamente con el señor Arnoldo Hax, es que las Universidades en Chile sólo crean funcionarios, de menor o mayor rango, pero sólo funcionarios.
Para darse cuenta de lo anterior, basta ver nuestra Universidad (UC), la cuál es un simbolo de la eficiencia, de la productividad y del "éxito", pero no es precisamente un bastión de la innovación (lamentablemente ninguna universidad en Chile lo es) y muy dificilmente lo será mientras prime la eficiencia por sobre la creatividad, la productividad por sobre el riesgo de atreverse a algo distinto, y el "éxito" económico y personal por sobre el "éxito" moral de ser innovador.
en fin la culpa no es solo de la U, sino que pasa también por nuestros profesores y su paradigma industrial, de hecho basta escuchar sus frases celebres de la "importancia del tiempo", es más ¿les suena conocida la frase de ser "un Profesor eficaz", ¿Qué significa eso?, no se podrá cambiar acaso por la de un profesor pensante, crítico, dedicado, etc.
Bueno y finalmente la culpa es nuestra también o acaso ¿ Cuántos de nosotros queremos que termine el año pronto para asi tener un título?, ¿Cuántos estudian solo por la nota de la prueba?, ¿Cuántos realmente dedicamos tiempo a pensar mas allá de lo que se nos entrega? creo que muy pocos por no decir NADIE. El problema es que mientras tanto existe un 90% de chilenos que continuan creyendo (aunque ya no sea de manera explícita) que los estudiantes universitarios y futuros profesionales lograremos un futuro mejor para ellos.
malas noticias para ellos no somos éticos, menos geniales y con suerte seremos "entes" (y ahora sí acepto el término de Arnoldo Hax) validadores y centinelas de un sistema que independiente de que se considere bueno o no, siempre necesita de una contraparte llamativa, cosa que ahora y por largo tiempo no existirá.
posted by Victor at 8:23 p. m.
3 Comments:
Es lamentable que tú, que te estás formando como profesor, tengas una idea tan pesismista de lo que es la Educación. Comprendo y concuerdo contigo que el Sistema, debido a nuestra idiosincracia, es difícil de cambiar, sin embargo, creo que los que nos formamos como profesores, queremos cambiar esto y no seguir siendo el grupo de profesores mediocres, sin capacidad de pensar ni menos de cuestionar.
En todo caso, te felicito por tu blog.
Divergo absolutamente contigo en cuanto a que una opinión negativa sea lamentable, ya que estamos acostumbrados a la clásica frase "reconocemos que hay mucho que mejorar, pero hemos avanzado", la idea es ver realmente lo que ocurre y discutir los temas, así que gracias por postear
Víctor, no me entendiste! No estoy en contra de las opiniones negativas o mejor dicho en contra. Al contrario! eso significa "pensar" decía Einstein en unas de sus frases célebres. Sólo que no me gusta cuando la gente cae en la "lata", porque para cambiar hay que poner esfuerzo y dedicación, y sí reconozco es que a veces eso cansa, porque se va en contra de la corriente, y eso demanda gran cantidad de energía.
De todos modos, creo que aunque tú opines eso, me demuestras lo contrario y de que tú realmente estás generando cambio.
YA! Felicitaciones!
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